为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，推动党建工作与教育教学深度融合，10月29日下午，马克思主义学院教工第三党支部与工商管理学院教工第一党支部在校图书馆第二会议室联合开展“明德弘商 以德立人——商科伦理与思想道德教育双向融合”主题党建联建暨教研活动。双方代表围绕商科伦理教育、课程思政建设和协同育人机制等内容开展交流研讨。

  工商管理学院教工第一党支部书记杨涛结合工商管理专业“党建+业务”融合实践及课程教学情况，交流了课程思政建设中的探索与思考。他认为，当前部分专业课程在思政元素挖掘、价值内涵阐释以及思政内容与专业知识衔接等方面仍有提升空间，希望通过跨学院、跨学科交流，加强专业教师与思政教师协作，推动课程思政建设走深走实。

  马克思主义学院教工第三党支部书记董骏围绕“商科伦理与思政教育的双向融合”进行交流发言。他认为，课程思政建设不是单向嵌入或简单叠加，而应立足学校“商工融合”的办学特色，推动专业教育与思想政治教育双向互动。一方面，专业课教师要从专业知识、行业发展和企业实践中挖掘价值元素，将理想信念、职业道德、社会责任和诚信意识融入课堂；另一方面，思政课教师也应主动了解商科专业背景、行业特点和学生需求，使理论阐释更加贴近专业实际，增强思想政治教育的针对性和感染力。

  董骏认为，课程思政应避免概念化、标签化和“两张皮”现象，注重在知识讲授、案例分析与实践教学中实现润物无声的价值引领。商业伦理道德是商科人才培养的重要内容，要引导学生正确认识企业利益与公共利益、市场效率与公平正义之间的关系，树立诚信经营、守法合规、服务社会的价值理念。针对下一步双方合作，他认为：一是要探索筹建跨学院“虚拟教研室”，建立常态化集体备课与教学交流机制；二是要整合党史红色资源、新时代中国特色社会主义经济建设典型案例及学校教学资源库，开发鲜活的商科思政教学素材。

  在交流发言环节，双方教师代表结合学科背景和教学实际，围绕课程思政内容设计、案例选取及课堂融入方式等问题深入交流。工商管理学院教师分享了在管理学、战略管理等课程中融入价值引领的实践体会；马克思主义学院教师则从理论阐释和思想引导角度，为商科课程建设提出意见建议。与会教师进一步深化了对商科伦理教育重要性及两类课程协同建设的认识。

  双方表示，将以此次联建为契机，深化思政课程与课程思政协同育人，共同致力于培养具有坚定理想信念、良好职业道德、扎实专业能力和强烈社会责任感的新时代商科人才。