6月18日，马克思主义学院和体育学院联合开展的课程思政建设教研会在慧智楼90221教室举行。本次活动由体育学院体育系主任杨辉主持，两院40余名教师参会。

马克思主义学院胥炜老师围绕体育类课程思政建设作主旨分享。她提出，体育课程思政绝非课堂简单“贴标签”，有着扎实政策依据与内在学理支撑，并从五大维度系统梳理落地实施路径：一是厘清政策与学理逻辑，论证体育课堂有机融入思政教育的必要性；二是深挖体育学科专属思政元素，提炼中华体育精神、规则公平法治教育、集体主义共同体意识、挫折生命教育、传统体育文化自信五大育人内核；三是围绕教学目标重构、内容筛选、课堂情境创设、育人评价牵引，提供可落地的课程思政教学设计方案； 四是依托我校排球队连年夺冠校本资源，打造本校特色体育课程思政案例库与示范课；五是破除教学认知误区，明确课程思政不额外增加课时，重在挖掘现有课堂育人价值，充分发挥体育教师实践育人优势，让学生在流汗、协作、竞技中潜移默化树立正确价值观。

体育学院胡静老师立足体育专业核心教学内容，以《运动促进健康：从科学原理到运动处方》为题开展专题汇报，为体育课程思政提供专业教学素材。她结合全球肥胖健康危机指出，超重肥胖已成为世界性公共卫生难题，预计2030年肥胖成年人数量将翻倍，带来沉重社会经济负担。她将运动比作“多效良药”，系统阐释运动降低慢性病风险、延长健康寿命的科学机理，并针对非酒精性脂肪肝提出差异化运动干预方案：坚持12周有氧或抗阻训练可减少约21%肝脏脂肪，男性适配有氧运动、女性更适合抗阻训练。同时，胡静老师展望智慧体育发展方向，提出构建“院内诊疗＋院外管理”全流程健康服务模式，依托AI智能体实现运动、营养、心理协同干预，借助人工智能矫正运动动作，定制个性化健康方案。相关运动健康、科学健身、终身锻炼理念，可作为体育课程思政重要内容，引导学生树立健康责任意识、锤炼自律自强品格，与胥炜老师提出的生命教育、心理韧性培养思政要点形成呼应。

参会教师围绕主题分享展开充分研讨：如何把运动健康科学知识与生命教育、自律精神相结合，如何将AI智慧体育、校本排球赛事资源融入课程思政课堂，如何实现跨学科协同备课等问题成为讨论焦点。各位教师结合授课实际交换思路、探讨实操难点，现场互动氛围浓厚。参会教师表示，本次教研打破学科壁垒，同步更新了价值育人与专业教学理念，活动达成预期研讨目标。

教研会结束后，马克思主义学院“习近平新时代中国特色社会主义思想教研部”全体教师参加了AI智慧教学专项培训。智慧树（重庆）技术工作人员现场演示AI智慧课程创建、后台管理、常态化教学运行全流程操作，并针对教师提出的数字化教学疑问逐一细致解答。本次培训为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》智慧课堂建设筑牢技术基础，也为后续两院联合打造AI 赋能的体育思政融合课程提供技术参考。

此次跨学院联合教研与配套数字化教学培训，打通了思政理论教育与体育实践育人的融合渠道，搭建了两院课程思政建设平台。下一步，两院将持续完善跨学科协同育人长效机制，把价值引领与运动健康专业内容深度融合，深耕体育特色课程思政资源建设，同时依托数字化教学工具丰富课堂载体，持续助力学校全员、全程、全方位育人体系建设。